14 de junio de 2013

...hoy es un día especial!


Hoy celebramos nuestro primer aniversario! 365 días intensos y muy emocionantes...gracias a tod@s por ayudarnos a conseguir que este sueño sea haya convertido en una realidad!!!  :)



12 de junio de 2013

app: Dic-Dic




Hace poco más de un mes empezamos a ver varias reseñas de una nueva app: Dic-Dic. Las críticas eran bastante buenas, así que la hemos estado probando con nuestros alumnos de refuerzo en las horas de lengua.

El grupo de refuerzo de lengua con el que trabajo está formado por seis alumnos que presentan dificultades de aprendizaje a diferentes niveles y queríamos ver que podía aportar la aplicación, como realizaban las actividades y que resultados obteníamos.

7 de junio de 2013

Con la música a otra aula!



A menudo, cuando pensamos en alumnos con necesidades educativas especiales nos vienen a la mente determinadas habilidades a trabajar: lógica, historias sociales, concienciación fonológica, etc. ¿Y porqué no pensar en juego, expresión plástica o musical? Hay aspectos en los que incidimos menos, pero no por ello son menos importantes.

La primera vez que me pidieron apps para una pequeña con Síndrome de Angelman, en seguida pensé en apps que le pudieran llamar la atención, y pensé en música. La música llega a partes del cerebro dónde el lenguaje no llega, emociona y estimula. Así que fue la primera app que busqué para que pudieran trabajar con la pequeña.

En mi aula pongo música mientras los alumnos trabajan, al principio les asombra pero en pocos días me lo piden ellos. Hace unos días hice una substitución con los que fueron mis alumnos el curso pasado y me pidieron que les pusiera la música que les ponía. La música crea lazos emocionales, muchos de nosotros asociamos canciones o melodías a momentos importantes de nuestra vida, a sensaciones, a emociones.

Así que, ¿porqué no incluir la música en nuestro proyecto para trabajar con nuestros alumnos? Esta fue la pregunta que nos hicimos hace unos días, así que rápidamente me puse a buscar apps musicales para utilizar en nuestras sesiones.

Encontramos muchas apps para realizar actividades musicales, pero hemos decidido empezar a trabajar con las siguientes:


Es una aplicación muy sencilla pero muy estimulante. Presenta diferentes sonidos en forma de gotas de agua que suenan cuando las presionamos. La gracia de esta app es que una vez hemos presionado alguna gota, se va repitiendo su sonido, así que podemos crear una melodía y escucharla tantas veces como queramos.

Resulta muy útil en alumnos con grados severos de afectación ya que es muy intuitiva y estimulante, además en niños con dificultades motrices se convierte en una herramienta muy accesible ya que las gotas se activan fácilmente, son de un tamaño suficientemente grande como para que las puedan ver y tocar con facilidad y están muy juntas para que, con poco ángulo de movimiento, puedan tocar varias gotas.

5 de junio de 2013

AppsTEA. Proyecto de Innovación Educativa



Hace poco conocimos el Proyecto de Innovación Educativa AppsTEA. Es una propuesta del Equipo de Orientación del Colegio Marista Liceo Castilla y Autismo Burgos en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y el CFIE de Burgos. Tiene como objetivo principal el "Desarrollo y evaluación de competencias básicas en alumnos con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) mediante aplicaciones para dispositivos móviles".

Para desarrollar el proyecto y compartir el trabajo realizado han creado un blog del proyecto dónde han ido recogiendo las actividades de las diferentes sesiones y se pueden ver vídeos de las mismas. Por otro lado, han creado una página en WIKIAPPSTEA, dónde se pueden consultar los guiones, vídeos y materiales didácticos utilizados en las diferentes sesiones que se han realizado, un total de once.

4 de junio de 2013

app: Moji Reloj


Enseñar las horas en el reloj analógico es una tarea que a veces les cuesta a los alumnos. Es por eso que hoy os hablaremos de Moji Reloj. Es una app que trabaja las horas de una forma amena y muy gráfica que facilitará el proceso de aprendizaje de las horas.

La actividad consiste en situar las agujas del reloj en la hora que nos piden en un reloj gigante. Los niños tienen que situar las agujas con los dedos, moviendo únicamente la aguja de los minutos, eso hace que sean conscientes del paso de los minutos hasta conseguir añadir una hora.

A cada acierto aparece un pájaro y se posa en el soporte del reloj. Cada vez que el niño se equivoca hay dos mensajes de error posible, o bien desaparece uno de los pájaros o bien pasa volando pero no se posa. De este modo el niño sabe si ha realizado correctamente la actividad o no.

Es una aplicación muy sencilla que trabaja en seis niveles de dificultad. El nivel uno trata las horas en punto, el dos las medias horas, y así hasta el nivel 6 dónde ya se trabaja con minutos. Es una progresión que permite al alumno avanzar a su ritmo y repetir tantas veces como quiera el nivel.

Es una aplicación útil a la hora de trabajar en el aula ordinaria, pero al mismo tiempo, al ser tan visual y tener los niveles tan graduados se puede utilizar con alumnos con necesidades educativas especiales ya que las actividades se proponen de forma oral y escrita. Además estamos seguros que les resultará una tarea muy motivadora y amena.

Os recomendamos mirar este video de demo para ver las posibilidades que ofrece esta app. Esperamos que os guste!

30 de mayo de 2013

Pluma invitada: Fun Time Timer


A mediados de abril, Laura me envió un tweet pidiéndome si conocía un temporizador visual para un niño con TGD. Le recomendé alguno pero ninguno parecía ser lo que Laura buscaba. Así que decidió hacer un llamamiento en Twitter en busca de un desarrollador para ver si podían crear el temporizador que necesitaba. El resultado ha sido una app espectacular, Fun Time Timer, resultado de la colaboración con el equipo Codigo del Sur. Le hemos pedido a Laura que compartiera esta experiencia y nos ha permitido publicar íntegra la entrada que ha escrito en su blog

Experiencias como ésta son las que animan a seguir adelante, las que aportan la fuerza para continuar, las que hacen real y útil nuestro trabajo. Agradezco profundamente a Laura haber tenido la idea y haber conseguido realizarla. Es una app gratuita que seguro será de gran utilidad en terápias, escuelas y sobretodo entornos familiares. Aquí os dejo su post, espero que os guste!


Fun Time Timer


Temporizador para chicos con TEA, autismo, TGD
La historia comienza así: a mediados de abril me pidieron un timer para un chico con TGD espectro autista, para que pudiera esperar x cantidad de minutos en sus terapias, compré uno de esos de cocina y me puse a buscar en todo el App Store uno para ipad… después de buscar y buscar descubrí que no había uno divertido, con el que se pudiera jugar mientras se esperaba. Y entonces fui a Twitter y empecé a consultar gente que está en el tema:

image

Y ahí descubrí que realmente no había lo que buscaba así que comencé mi búsqueda de gente que me ayudara a realizar la app por mi cuenta. :)

28 de mayo de 2013

iPads y Autismo en el Congreso Educa 2013



Es para nosotros un placer anunciaros que estaremos en el Congreso E-DUCA 2013 que se celebra los días 1 y 2 de julio en el CITA, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Peñaranda de Bracamonte, Salamanca. Para nosotros es una ocasión especial ya que fue en el CITA dónde presentamos por primera vez nuestro proyecto "iPads y Autismo" y con quien hemos realizado diversas colaboraciones a lo largo del último año.

Será un encuentro dónde contaremos con la presencia de grandes profesionales y expertos en el uso de tablets en educación. En dos días realizaremos un interesante recorrido en el que conoceremos las aportaciones que nos brindarán en las ponencias marco Pere Marqués, Tíscar Lara y Urko Fernández y en los que paralelamente realizaremos tres talleres especializados: "Con el iPad entre manos: creando experiencias de aprendizaje en las aulas del siglo XXI" por Manel Rives, "Smartphone si! Cuando el smartphone ocupa las aulas" por Diego García y "Recursos y estrategias para trabajar con tabletas en el aula de Educación Especial" que será el que impartiremos nosotros. 
Los talleres serán de 10 horas de duración y en ellos intentaremos aportar recursos, compartir ideas y experiencias, apasionarnos aprendiendo juntos. Si os apetece acompañarnos, podéis descargar aquí el programa. Os esperamos!!!